二つの概念

一次的思考は講座では最初に現れる思考を指す。講師は具体的な出来事によって誘発された考えを挙げる一方、侵入的・闖入的・場面に関連した考えにも言及しているため、意識的な推論を経た判断だけと理解することはできない。

二次的思考はこれを基にさらに展開する連想・想像・回想・分析を指す。講座は特に恐ろしい結果へと延々と広がる連想に注目している。

区別の例示

「さっきの言葉で悲しくなった」と「これは今後すべての人間関係が悪くなるということではないか」は異なるレベルの内容です。ここでの文は整理者が概念を説明するための例示です。

混同しやすい点

「その後の思考」が自動的に問題であるとは限りません。計画、振り返り、現実の問題解決にも思考は必要です。この項目は講義が注目する、繰り返し追加され体験を増幅する過程を説明するものであり、すべての分析を止めるべき行動と分類するものではありません。